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中国汉字听写大会观后感500字,市十四中代表我省出战中国汉字听写大会

2020-01-18 作者:weide1946   |   浏览(103)

中国汉字听写大会观后感500字

第二届中国汉字听写大会第二场复赛20日晚在央视综合频道播出,代表我省出战“大会”的市十四中代表队成功突围,晋级半决赛。

各学院:

时针“滴答、滴答”地走到了八点,我打开电视,调到CCTV来观看每周五晚播出的中国汉字听写大会。

中国汉字听写大会是一档由中央电视台和国家语言文字工作委员会联合主办的节目,旨在唤醒更多人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。在今年举办的第二届比赛中,我省选拔赛由省教育厅、省语言工作委员会共同主办,全省有13支代表队参赛,最终我市第十四中学代表队凭借扎实的文字功底和良好的心理素质赢得省内决赛,获代表河北省参加第二届中国汉字听写大会的殊荣,同全国其他35支代表队的175名参赛选手在文字领域“一决高下”。

为弘扬和传承中华民族优秀传统文化,激发大学生对中华文化的热爱,培养大学生尤其是师范生规范使用汉字的意识,提高汉字应用能力,丰富校园文化生活,特举办宁夏大学师范生汉字达人大赛。现将有关事项通知如下:

这天,播放的是中国汉字听写大会晋级半决赛的比赛,各位选手轮番上阵。其中,让我印象最深的是,浙江杭州外国语学院代表队的“大师”刘浥尘。在激烈的比赛中,刘浥尘的队友相继离场,但是他的对手还有7个,其中安徽代表队和广东代表队还剩3个人,只有湖南代表队和他一样,仅剩1人。

“大会”决赛包括9场复赛,2场半决赛,1场最佳个人晋级赛,1场总决赛。市十四中派出的韩嘉训、梅君儒、王效宣、高凡舒、佟一林5名学生一路过关斩将。在昨晚播出的第二场复赛中,他们迎战了上海队、香港队、甘肃队。此场复赛考察内容多为古代汉语文献中的词语。比赛中,随着词汇难度提升,不断有选手离场,最后场上只剩韩嘉训与上海队选手吴旭。经过多轮精彩角逐,吴旭在“鞭挝”一词上书写错误,韩嘉训则成功写出“健翮”一词,带领队伍成功晋级,赢得了进入半决赛的门票。据悉,全国将有8支代表队进入半决赛。

一、大赛主题

在如此大的差距下,面对7个学霸级的对手,刘浥尘神态自若、镇定自如,一点也没有因为孤军奋战而慌了阵脚。在答题的过程中,刘浥尘显得泰然自若,一副胸有成竹的样子。如果遇到自己一下子就能想出来的题目,他就会做一个鬼脸,潇洒自如、准确无误地写出那些生字;如果面对一下子想不起来的字,他就会皱着眉头,手托着下巴,开始沉思,当他想出来时,额头上紧皱着的“三”字纹就会豁然开朗,他的脸上便露出笑容。最后,刘浥尘顶住压力,打败强敌,终于带领浙江杭州外国语学院代表队杀入了决赛。

弘扬中华文化 规范汉字使用

通过这次中国汉字听写大会,看到这些选手在场上的精彩表现,特别是刘浥尘,我不由得心生感慨。想想我平时读书时,只看故事情节,并不在意难写的生僻字,遇到不认识的字,多数是一带而过,不会去查字典。我知道自己掌握的知识还不够,以后,我要好好向他们学习,让自己学到更多的知识。

二、主办与承办单位

学无止境,知识永远也学不完,让我们大家一起来传承中华几千年的文化遗产吧!

宁夏大学党委宣传部

中国汉字听写大会观后感500字

宁夏大学团委

中央电视台、国家语委共同举办的大型电视活动《中国汉字听写大会》终于落幕了。开始看的时候,感觉很新鲜;仔细一想,有不少问题。我们都不会写的字,要孩子们死记硬背;孩子们记忆了这些几乎没有用的字,长大成人后再抛弃,这不是折腾吗。

宁夏大学教务处

还有一些文言文的词,现在根本不用,都是一些中国人民早已抛弃的糟粕,也拿出来考学生,这不是折磨孩子吗。孩子们被逼的背《现代汉语词典》,这不仅是扼杀孩子们的思想,也是扼杀中国的未来。

宁夏大学学生处

现在很多孔乙己在鼓吹,每个汉字背后都有文化的积淀;可是他们忘记了现在已经是二十一世纪,我们写的是白话文。白话文汉字只是一个声音符号;白话文汉字里面什么也没有。

宁夏大学人文学院

例如这次比赛中的一些词:蹚水、趟水;桑葚、桑椹;筢子、耙子;酆都、丰都。字不一样,都正确;这就说明白话文汉字只是一个声音符号,根本没有什么文化积淀。

三、参赛单位

还有主考官们读的那些文言文,根本不是人说的话;别说听的人不懂,读的人也不懂装懂。例如:主考官郎永淳先生读,圩顶xuding时,北京大学钱文忠教授点评说,这是一个多音字,读weiding;随后裁判孟蓬生博导指出,正确读法是yuding,而且只有一个读法。需要用白话反复解释才能懂的文言文,历史再悠久,再登大雅之堂,也是落后的工具。

设有师范专业的12个学院,每个学院组建一支代表队,全校共组建12支代表队参赛,名单如下:

社会上一些所谓的中华文化大师,不懂语言学,因为语言学是科学。他们把已经淘汰的,古人的文字学捧上天。这些人和李一道长,王林大师没有本质的区别,对社会的危害可能更大。

人文学院代表队

作为符号,拼音字母简单;一笔、两笔就可以完成。汉字的形状太复杂;需要几笔,十几笔,甚至几十笔,效率低下。

教育学院代表队

作为声音符号,拉丁字母只要26个;汉字的数量太多,有近万个,远远超过我们说话声音的种类。字浮于事,害的我们常常写别字。

政法学院代表队

作为代表意义的最小单位,白话文汉字又太少,只有一万个;英文的最小单位数十万,而且还在不断地发展。单音节汉字由于受说话音节数量的限制,是不可持续发展的文字。

外国语学院代表队

使用竹简的古代,文人都会刻字。蔡伦造纸后,我估计曾经也有人叫嚣过,雕刻的文明传递;进入电脑时代,有人呼吁,书写的文明传递,不足为奇。

数学计算机学院代表队

雕刻现在只是一种艺术;书法的下场,将和雕刻一样。你会雕刻吗?不会;那么我们今后可以不会写字,但是一定要会电脑输入。这是历史潮流,不可阻挡。

物理与电子电气工程学院代表队

汉字难;学习汉字浪费了全国人民大量的时间。借用鲁迅先生的一句话:时间就是性命;无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。

化学化工学院代表队

象形文字,历史最悠久。画个圆圈代表太阳,绘个半圆意味月亮;这种古老的方法已经过时。现在全世界都使用声音符号,也就是拼音文字,因为人人都会说话,说话声音已经代表意义,只要用简单的符号代表说话的声音,就大功告成。声音符号的效率远远超过表意符号。

资源环境学院代表队

中国至今还不能正式使用先进的拼音文字,国家语委难辞其咎,语委的专家学者们尸位素餐。《现代汉语词典》里仅有的几百个拼音文字,也就是字母词,绝大多数还是老外制造。

生命科学学院代表队

中国至今没有正式使用先进的拼音文字,恶果就是中国的科学技术继续落后,因为语言和文字是我们思维的工具。很多人以为中国的科学进步很快,那是比中国的过去;在世界上,中国的科学仍然落后。一百年来,中国的进步很快,那是跟在别人后面前进;跟在别人后面进步再快,仍然是落后。

体育学院代表队

中文必须改革;如果不使用拼音文字,中国的科学永远落后。现在还把落后的汉字当作图腾,是愚昧的表现;现在还不正式使用拼音文字,是中国的耻辱。

音乐学院代表队

中国汉字听写大会观后感500字

美术学院代表队

这一段时间和小柯一起观看了CCTV-10科教频道举办的《中国汉字听写大会》,感触特别深!

每队1位指导老师,5名队员,队员从各学院师范生中选拔。

本次赛制是来自不同省市区的32支代表队按地域交叉编为8组进行初赛,产生进入复赛的8强。8强进行两场复赛,产生进入决赛的两强。所有未进入决赛的各队中表现最佳的选手将进行一场附加赛,附加赛获胜选手也将进入决赛。到现在为止已经是附加赛结束,只等待最后决赛的时刻了。

四、大赛组织工作委员会

汉字是我们中华文化的载体,而正确的书写又是汉字传播的前提。这次汉字听写大会唤醒了深藏在炎黄子孙们心中,却在键盘时代淡忘了的这种汉字情节。说实话看到学生们听写的那些词,我是非常的汗颜,感觉自己就像是文盲,而我们的学生选手们太强悍了!真是值得我们竖起大拇指,给他们一个字“牛”啊!

主任:王宏伟、马宗保

汉字听写大会小柯同学也是看得津津有味,主考官每报一个词之后他都告诉我他会,最开始我会非常诧异,觉得怎么可能他都会?随着他的演示我终于不得不承认他确实“会”!虽然他并不认识那些字,但是他已经学了拼音,在主考官报出一个词之后,他就会将这个词的拼音跟着拼出来,这也就是他所谓的“会”了。当然,虽然是这样的“会”,但我依旧是高兴的,至少感觉得到小柯是在自己的意愿下在快乐地学习着。

委员:李正东、王彦庚、何凤隽、罗进德、马正亮、胡玉冰

听写中,考官不但要报词,还要解释词意,或是引用出处原文读句,或是适当予以造句,且有专家补充释义,更是有场外评论员进行词语解说,场内外是高手如云,这让我们能更深入地对词语进行理解。汉字的魅力让人折服,这群孩子的魅力更让人倾倒,孩子们的涉略面之广不得不让人钦佩!一边看我都会一边和小柯聊聊,总结了下还是要多看、多练,也就是有了大量的阅读及练习才最终成就了孩子们自己的个人魅力!所以阅读是多么的重要!而且汉字作为中华民族的传递,这次听写大会是真正实践了重视传承传统文化的呼唤,我是看得特别激动的!

组委会下设赛务、命题、主考、主持、评议、技术6个小组,负责相关具体工作。

在这里我也特别向各位推荐可以和孩子一起观看《中国汉字听写大会》这个节目,可以让孩子也感受感受中华文字的博大精深。还有最后的决赛没开始,总之我是非常期待的!相信你也会期待的!

五、比赛方式

  • 中国汉字听写大会观后感
  • 红岩读后感
  • 绿山墙的安妮读后感

比赛设四个环节:

第一环节,“听写汉字”,根据主考官的发音及解释书写汉字。本环节主要考察字形书写。

题型示例:yán jiǎn yìgāi,言语不多,但意思包括无遗。形容言语简练而意思完整。

第二环节,“选择字音”,根据显示的词条及主考官朗读的解释选择带点字的字音。本环节主要考察汉字读音。

题型示例:载歌载舞(又唱歌又跳舞,形容尽情欢乐):A.zǎi B.zài C.cái(答案:B.zài)

第三环节,“提示猜字”,主考官逐条朗读该字的意义或相关背景知识,各队抢答猜字。本环节主要考察汉字意义及相关知识。

题型示例:①这个字早期的字形像花叶,它的本义是花;②后来引申出美丽、有光彩等意义;③它还有精英的意思;④它还可以当敬辞用,用于跟对方有关的事物;⑤它也用以指称中国或汉族。它就是?字。

第四环节,“经典填字”,主考官朗读中国古代经典文句,如经典对联、诗词、散文中的名句,空缺一个汉字,选手填写空缺字。本环节主要考察古代经典文句的积累及某些关键字形的书写。

题型示例:关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好。

比赛第一、二、四环节答对加分,答错不减分;第三环节抢答正确加分,抢答错误减分。

汉字字形和字音以商务印书馆《现代汉语词典》为准,对字义、汉字知识、用字的考察,不设范围,但以“常用”和“经典”为命题原则。

六、赛制安排

初赛:共3场。每场4支代表队参赛,胜出的代表队进入决赛。各队抽签决定参赛场次和场内顺序。

决赛:

1.团体决赛:1场,由初赛时每场胜出的代表队参加,决出团体第一、二、三名。

2.个人决赛:每支代表队根据团体赛时选手的答题情况,推荐1名选手参加。个人决赛1场,分两个阶段:第一阶段,抽签分组,4人1组,分3组,考“听写汉字”和“选择字音”两种题型,决出名次;第二阶段,由第一阶段比赛中每组胜出的第一名参加,考“提示猜字”和“经典填字”两种题型,决出个人第一、二、三名。

七、时间安排

2017年9月15日前,各学院代表队组建完成,将指导老师及队员名单报送人文学院教学科研办公室(贺兰山校区文科楼1035室)。

2017年9月下旬,初赛。

2017年10月上旬,决赛。

八、奖项设置

团体奖:团体第一、二、三名,各奖1支代表队。

个人奖:个人第一、二、三名,各奖1人;个人纪念奖,奖励进入个人决赛的其他9人。

指导奖:优秀指导奖,3人,奖励团体前三名队的指导老师。

九、赛务联系

联系人:丁峰山、杨晓宇、刘佳润

联系电话:18795316263

电子邮箱:yxy2008xqd@yeah.netliu95147@126.com

宁夏大学党委宣传部

宁夏大学团委

宁夏大学教务处

宁夏大学学生处

宁夏大学人文学院

‍‍‍ 2017年7月1日

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