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最后一课,中国汉字听写大会

2020-01-15 作者:weide1946   |   浏览(89)

中国汉字听写大会观后感500字

前不久,“中国汉字听写大会”走进了秦皇岛,让港城的孩子们迷上了书写汉字。4月19日,“中国汉字听写大会”秦皇岛市总决赛火热进行,来自我市各县区的中小学生各展身手,一决高下。

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时针“滴答、滴答”地走到了八点,我打开电视,调到CCTV来观看每周五晚播出的中国汉字听写大会。

精英汇聚各展风采

央视同事为郎永淳践行 康辉海霞等出席

这天,播放的是中国汉字听写大会晋级半决赛的比赛,各位选手轮番上阵。其中,让我印象最深的是,浙江杭州外国语学院代表队的“大师”刘浥尘。在激烈的比赛中,刘浥尘的队友相继离场,但是他的对手还有7个,其中安徽代表队和广东代表队还剩3个人,只有湖南代表队和他一样,仅剩1人。

此次活动由市委宣传部、市教育局、市报社、市广播电视台主办,各县区按小学、初中分类,选派一支由单一学校为单位组建的队伍参加总决赛。经过层层选拔,最终走到总决赛的小选手们无一不是精英,他们的表现让无数成年人汗颜。来自市第十六中学的张铧方在比赛中一直胸有成竹,她告诉记者:“平时我看书比较多,因此认识许多字。像比赛中的‘解民倒悬’一词,我在学校的经典诵读活动中读过,主考官一出题,我就写出来了。”

娱乐圈讯 在近期的央视离职潮中,自称因照顾家庭而离开主播岗位的郎永淳无疑是低调的一个。在9月11日晚上播出的2015中国汉字听写大会的汉听之夜上,郎永淳将为复赛收官之战担任主考官,这也被认为是他亮相央视荧屏的最后一课。

在如此大的差距下,面对7个学霸级的对手,刘浥尘神态自若、镇定自如,一点也没有因为孤军奋战而慌了阵脚。在答题的过程中,刘浥尘显得泰然自若,一副胸有成竹的样子。如果遇到自己一下子就能想出来的题目,他就会做一个鬼脸,潇洒自如、准确无误地写出那些生字;如果面对一下子想不起来的字,他就会皱着眉头,手托着下巴,开始沉思,当他想出来时,额头上紧皱着的“三”字纹就会豁然开朗,他的脸上便露出笑容。最后,刘浥尘顶住压力,打败强敌,终于带领浙江杭州外国语学院代表队杀入了决赛。

当天的比赛分为团体赛和个人赛。上午进行的团体赛中,经过几轮搏杀,最终市第十六中学、山海关第二中学、青龙满族自治县逸夫中学分获中学组前三名,小学组的冠亚军为青龙满族自治县第一实验小学、卢龙县第三实验小学,昌黎县第六小学和海港区青云里小学并列第三。

3年考官成汉听男神

通过这次中国汉字听写大会,看到这些选手在场上的精彩表现,特别是刘浥尘,我不由得心生感慨。想想我平时读书时,只看故事情节,并不在意难写的生僻字,遇到不认识的字,多数是一带而过,不会去查字典。我知道自己掌握的知识还不够,以后,我要好好向他们学习,让自己学到更多的知识。

选手认真赛制残酷

自2013年首度亮相汉听以来,郎永淳就以浓浓的书卷气赢得了汉听男神的美誉。这位本科就读于南京中医药大学针灸专业的主持人,对很多出自古诗词与古代经典的字词、例句,都理解得恰到好处。有一次,汉听考察胃脘一词,郎永淳顺口解释,胃脘分上脘、中脘、下脘,唤起了观众对他中医老本行的记忆。

学无止境,知识永远也学不完,让我们大家一起来传承中华几千年的文化遗产吧!

当天下午进行的个人赛赛况异常激烈。根据赛制,主考官每播报一个词语,选手书写正确累计一分,书写错误不计分且该选手被淘汰。残酷的赛制让小选手们高度集中。

《中国汉字听写大会》裁判长、中国社会科学院语言研究所所长刘丹青评价说,郎永淳在汉听的表现,贴合场景、听众和文本,展示出全面出色的播音和主持能力,他的嗓音一如他的新闻播音,雄健浑厚,带着特有的穿透力;但他的说话风格,又迥异于他的新闻播音,在每一道题上,都会有一种恰到好处的感觉。

中国汉字听写大会观后感500字

小学组三年级的比赛最初进行地比较顺利,但几轮之后,孩子们被“敦厚”一词给难住了,有的挠头冥想,有的写了又改,来自山海关桥梁厂小学的李儒含更是急得掉下了眼泪,老师在台下连连用手势安慰她“别急别急”。而后争夺二三名的比赛中,李儒含轻松地通过前几轮,但随着连续两轮词语的错误,眼看着与第三名失之交臂,小姑娘的眼泪又流了下来,又着急又委屈的样子,让现场观众忍不住会心一笑。

台上一分钟,台下十年功,事实上,汉听主考官的工作并不简单:一场节目录制时间平均3到4个小时,会出现大量的古文例句,除了考点字,所有考题都没有注音和标识。郎永淳相当敬业,不会的题、无法确认的字词,他都会查字典或者向裁判讨教。而在读题时,他对考生也格外温和,甚至一度出现了小伙子,准备好了吗的亲切问话。总导演关正文不无遗憾地告诉记者,第一届汉听录制时,郎永淳是主动请缨担任主考官,三年来一直相伴,郎永淳离开央视,毫无疑问也是汉听的损失。

中央电视台、国家语委共同举办的大型电视活动《中国汉字听写大会》终于落幕了。开始看的时候,感觉很新鲜;仔细一想,有不少问题。我们都不会写的字,要孩子们死记硬背;孩子们记忆了这些几乎没有用的字,长大成人后再抛弃,这不是折腾吗。

观众手痒提笔“参赛”

汉听大会致意新生代

还有一些文言文的词,现在根本不用,都是一些中国人民早已抛弃的糟粕,也拿出来考学生,这不是折磨孩子吗。孩子们被逼的背《现代汉语词典》,这不仅是扼杀孩子们的思想,也是扼杀中国的未来。

“中国汉字听写大会”考的不只是学生,看着异常激烈的赛事,听着耳熟能详的汉字,台下许多观众也不甘寂寞,提起笔来“参赛”。“这个字是哪个部首?”“好熟悉的词啊,是哪两个字来着?”“哎呀,少了一点。”……观众席中不时传来轻轻的叹息。

除了郎永淳的特别亮相外,明晚的《中国汉字听写大会》的播出方式也极为独特两期节目连播。央视科教频道将照常在19:30播出复赛收官之战,随后,央视综合频道将在21点黄金档接力播出半决赛第一场。至此,汉听也将重回央视一套黄金档。

现在很多孔乙己在鼓吹,每个汉字背后都有文化的积淀;可是他们忘记了现在已经是二十一世纪,我们写的是白话文。白话文汉字只是一个声音符号;白话文汉字里面什么也没有。

观众刘美说:“去年看央视‘汉字听写大会’时,我就一直跟着写,有时候感觉自己都不如这些孩子,许多字都写不出来了。不过也学到了许多知识。”说着刘美指着刚刚自己写字用的纸,“你看,这个‘斥’字,我这一点没有出头,就错了,这是平时写字中常常被忽略的。”

对于率先登场的复赛收官战,节目组工作人员透露,郎永淳的亮相让很多考生家长和老师都兴奋不已。一位考生母亲曾表示,郎永淳看孩子的眼神有父爱,孩子们听他读题,心里也会踏实。在当期汉听录制结束后,郎永淳还给现场播音主持专业的学弟学妹们留言:用心吐字,用爱发声。

例如这次比赛中的一些词:蹚水、趟水;桑葚、桑椹;筢子、耙子;酆都、丰都。字不一样,都正确;这就说明白话文汉字只是一个声音符号,根本没有什么文化积淀。

而这8个字,与最近曝光的郎永淳回应离职的感言不谋而合,道尽了他对主持工作的情感,我不是不被尊重,也不是不想坚守,这绝不是体制的失败!而是因为家庭的特殊情况离开的那天,合影的瞬间,眼眶湿润,但我已选择了,就带着不变的情怀,坚定地开始新征程吧。

还有主考官们读的那些文言文,根本不是人说的话;别说听的人不懂,读的人也不懂装懂。例如:主考官郎永淳先生读,圩顶xuding时,北京大学钱文忠教授点评说,这是一个多音字,读weiding;随后裁判孟蓬生博导指出,正确读法是yuding,而且只有一个读法。需要用白话反复解释才能懂的文言文,历史再悠久,再登大雅之堂,也是落后的工具。

社会上一些所谓的中华文化大师,不懂语言学,因为语言学是科学。他们把已经淘汰的,古人的文字学捧上天。这些人和李一道长,王林大师没有本质的区别,对社会的危害可能更大。

作为符号,拼音字母简单;一笔、两笔就可以完成。汉字的形状太复杂;需要几笔,十几笔,甚至几十笔,效率低下。

作为声音符号,拉丁字母只要26个;汉字的数量太多,有近万个,远远超过我们说话声音的种类。字浮于事,害的我们常常写别字。

weide1946,作为代表意义的最小单位,白话文汉字又太少,只有一万个;英文的最小单位数十万,而且还在不断地发展。单音节汉字由于受说话音节数量的限制,是不可持续发展的文字。

使用竹简的古代,文人都会刻字。蔡伦造纸后,我估计曾经也有人叫嚣过,雕刻的文明传递;进入电脑时代,有人呼吁,书写的文明传递,不足为奇。

雕刻现在只是一种艺术;书法的下场,将和雕刻一样。你会雕刻吗?不会;那么我们今后可以不会写字,但是一定要会电脑输入。这是历史潮流,不可阻挡。

汉字难;学习汉字浪费了全国人民大量的时间。借用鲁迅先生的一句话:时间就是性命;无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。

象形文字,历史最悠久。画个圆圈代表太阳,绘个半圆意味月亮;这种古老的方法已经过时。现在全世界都使用声音符号,也就是拼音文字,因为人人都会说话,说话声音已经代表意义,只要用简单的符号代表说话的声音,就大功告成。声音符号的效率远远超过表意符号。

中国至今还不能正式使用先进的拼音文字,国家语委难辞其咎,语委的专家学者们尸位素餐。《现代汉语词典》里仅有的几百个拼音文字,也就是字母词,绝大多数还是老外制造。

中国至今没有正式使用先进的拼音文字,恶果就是中国的科学技术继续落后,因为语言和文字是我们思维的工具。很多人以为中国的科学进步很快,那是比中国的过去;在世界上,中国的科学仍然落后。一百年来,中国的进步很快,那是跟在别人后面前进;跟在别人后面进步再快,仍然是落后。

中文必须改革;如果不使用拼音文字,中国的科学永远落后。现在还把落后的汉字当作图腾,是愚昧的表现;现在还不正式使用拼音文字,是中国的耻辱。

中国汉字听写大会观后感500字

这一段时间和小柯一起观看了CCTV-10科教频道举办的《中国汉字听写大会》,感触特别深!

本次赛制是来自不同省市区的32支代表队按地域交叉编为8组进行初赛,产生进入复赛的8强。8强进行两场复赛,产生进入决赛的两强。所有未进入决赛的各队中表现最佳的选手将进行一场附加赛,附加赛获胜选手也将进入决赛。到现在为止已经是附加赛结束,只等待最后决赛的时刻了。

汉字是我们中华文化的载体,而正确的书写又是汉字传播的前提。这次汉字听写大会唤醒了深藏在炎黄子孙们心中,却在键盘时代淡忘了的这种汉字情节。说实话看到学生们听写的那些词,我是非常的汗颜,感觉自己就像是文盲,而我们的学生选手们太强悍了!真是值得我们竖起大拇指,给他们一个字“牛”啊!

汉字听写大会小柯同学也是看得津津有味,主考官每报一个词之后他都告诉我他会,最开始我会非常诧异,觉得怎么可能他都会?随着他的演示我终于不得不承认他确实“会”!虽然他并不认识那些字,但是他已经学了拼音,在主考官报出一个词之后,他就会将这个词的拼音跟着拼出来,这也就是他所谓的“会”了。当然,虽然是这样的“会”,但我依旧是高兴的,至少感觉得到小柯是在自己的意愿下在快乐地学习着。

听写中,考官不但要报词,还要解释词意,或是引用出处原文读句,或是适当予以造句,且有专家补充释义,更是有场外评论员进行词语解说,场内外是高手如云,这让我们能更深入地对词语进行理解。汉字的魅力让人折服,这群孩子的魅力更让人倾倒,孩子们的涉略面之广不得不让人钦佩!一边看我都会一边和小柯聊聊,总结了下还是要多看、多练,也就是有了大量的阅读及练习才最终成就了孩子们自己的个人魅力!所以阅读是多么的重要!而且汉字作为中华民族的传递,这次听写大会是真正实践了重视传承传统文化的呼唤,我是看得特别激动的!

在这里我也特别向各位推荐可以和孩子一起观看《中国汉字听写大会》这个节目,可以让孩子也感受感受中华文字的博大精深。还有最后的决赛没开始,总之我是非常期待的!相信你也会期待的!

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